数智赋能沃野 青春作答山乡 华农信息学子“美丽建始·青春行动”纪实

（通讯员 叶双休）建始曾是国家级贫困县，华中农业大学十余年定点帮扶的情谊深深扎根武陵山区。2026年暑期，学校启动“美丽建始·青春行动”社会实践专项，7月10日-7月30日，信息学院三支实践队伍积极响应号召，分赴建始县的不同乡镇，立足信息技术专业优势，从特色产业数字化、乡土文脉数字化、乡村数字教育启蒙三大方向开展实践活动，以专业所长回应山乡所需，续写新时代校地协作的青春篇章。

把脉产业堵点，为深山好物打通“被看见”的通道

产业振兴是乡村发展的根基，但“品质优、名气弱”是建始不少特色农产品面临的共同困境。实践队走进田间地头和养殖圈舍，试图为这一难题寻找数字化解法。

在红岩寺镇，硒都黑猪产业正经历销量断崖。高级畜牧师向建军表示：“去年行情好时一个月卖100多头，现在平均每天只卖一头。”

为了了解养殖户的真实处境，队员们带着前期在武汉市场的调研结果开启了入户走访。返乡女大学生刘静靠“灵活收购+多渠道批发”在寒冬中保持稳定出栏；六旬农户罗来兴种饲料粮、猪粪还田浇灌银杏树，在低谷中守住了一份生计。

情况截然不同的两户人家，指向同一个痛点，稳定销路是压在养殖户心头最实在的期盼。团队据此形成了调研报告，系统梳理了从品牌认知、产销模式到农户生计的全链条困境，为当地产业转型提供了数据支撑与青年建议。

在石门子村，300亩富硒李子园同样面临困局，土壤天然富硒，品质出众，但花期阴雨导致主力品种近乎绝收，品牌影响力缺失也让好果子卖不出好价。

实践队便为当地定制了农产品溯源二维码，将绿色产品认证、富硒产地信息等嵌入“一果一码”，消费者扫码即可查看李子从田间到餐桌的全流程信息。

“我们既需要专家指导种植，也需要技术帮忙推广。”村干部的这句话，正是对信息学子此行最好的回应。

守护文化根脉，为散落山间的历史留下数字底稿

如果说产业帮扶是“造血”，那么文化守护则是“铸魂”。建始地处武陵山区，历史遗存丰富却分散，许多文化记忆正随着老一辈人的离去而逐渐消散。

五阳书院始建于1755年，270余年文脉在此沉淀。但书院院长黄宇坦言，地方先贤、乡土故事尚未形成系统的数字化表达，游客大多只关注建筑外观，对历史脉络知之甚少。巴盐古道沿地心谷蜿蜒约10公里，是川盐入湘的重要通道，古桥、马蹄窝、崖壁石刻记录着千年商贸往来与民族交融。景阳关于1796年重修，关墙依山临江，与清江水系、古道共同构成完整的交通防御体系。

面对散落深山的文化遗存，实践队用专业设备进行记录，地面镜头拍摄细节，无人机从高空俯瞰全景，将书院、古道与山体串联成一条可持续补充的数字文化线路。

在麻扎坪村，一座由波兰人创办的女子学堂历经百年，如今变成了乡村劳动教育实践基地，数百件农耕老物件保存完好，但因为地理限制，丰富的文化教育资源难以走出大山。实践队对基地进行全方位的影像采集，并计划用全景云展馆的形式，让乡土耕读文化实现线上传播。

这些深藏山间的历史印记，正从口耳相传走向可检索、可传播的数字档案，这是信息学子对“文化自信如何落地”的作答。

播撒数字种子，为乡村孩子打开一扇望向未来的窗

产业需要振兴，文化需要守护，而乡村的未来在人。实践队也将目光投向了乡村教育，试图为深山里的孩子打开一扇望向数字世界的窗。

在花坪镇民族小学，“耕读润心·乡土育人”夏令营开营当日，实践队为孩子们讲授了第一堂AI科普课。从电话手表语音助手讲到人脸识别，从“火眼金睛”辨图游戏到用AI描绘未来家乡。

在课堂上，孩子们用稚嫩的声音描述着自己心中未来的花坪，AI将文字转化成画面，智能果园、未来校园的图景在屏幕上逐一亮起，欢呼声回荡在教室。

“它们没有真的思考，只是工具的延伸。”队员在讲解中反复引导孩子们理性看待技术，目的是保留他们独立思考的能力，让AI成为画笔，而不是大脑。

一堂课或许改变不了什么，但科技与梦想的种子，已经种下。

从红岩寺的养猪账本到石门子村的溯源二维码，从五阳书院的百年文脉到花坪镇孩童笔下的未来家乡，华中农业大学信息学子从产业、文化、教育三个维度，共同完成了对建始的一次“数字帮扶”。十余年校地帮扶的接力棒，正交到新一代青年手中。武陵群山之间，青春与田野的对话仍在继续，数字微光终将汇聚成照亮山乡振兴的磅礴力量。